Add the two bases, halve it, then multiply by the height.
Suma las dos bases, toma la mitad y multiplica por la altura.
Family Math Studio · Lesson guide · Guía de la lección
Determine the Area of Trapezoids
Determinar el área de trapecios
I can find the area of a trapezoid using the formula A = ½(b1 + b2) × h.
Speaking and writing goal: I can explain my steps using the words trapezoid, base, height, and area.
Family Math Studio / Estudio familiarSession 1: Concept LaunchSesión 1: Lanzamiento del conceptoSession 2: Compare & ApplySesión 2: Comparar y aplicar
More class materials / Más materiales de clase
Standard: 6.GR.1
What Your Child Is Learning / Qué está aprendiendo su estudiante
English
Tonight we find the area of a trapezoid. A trapezoid is a four-sided shape with one pair of parallel sides. Those two sides are the bases, and they have different lengths.
Add the two bases, multiply by the height, then take half. The rule is: area = ½ × (base 1 + base 2) × height.
Español
Esta noche hallamos el área de un trapecio. Un trapecio es una figura de cuatro lados con un par de lados paralelos. Esos dos lados son las bases, y tienen largos diferentes.
Suma las dos bases, multiplica por la altura, y luego toma la mitad. La regla es: área = ½ × (base 1 + base 2) × altura.
Why This Matters / Por qué es importante
Geometry helps with building, decorating, packing, maps, art, and design. Students use it when they plan space, compare shapes, or figure out how much material a project needs.
La geometría se usa para construir, decorar, empacar, leer mapas y diseñar. Ayuda a planear espacios y calcular materiales.
Example from this lesson / Ejemplo de esta lección
Find the parts: the window's bases are 4 feet and 8 feet, and its height is 5 feet.
Halla las partes: las bases de la ventana miden 4 pies y 8 pies, y su altura mide 5 pies.
Add the two bases first: 4 + 8 = 12.
Suma las dos bases primero: 4 + 8 = 12.
Multiply by the height: 12 × 5 = 60.
Multiplica por la altura: 12 × 5 = 60.
How You Can Help At Home / Cómo puede ayudar en casa
Ask your student
- What are the two bases? Let's add them first.
- Did we remember to take half at the end?
Watch for: Listen for "trapecio" (trapezoid) — it means a four-sided shape with one pair of parallel sides.
Pregunten a su estudiante
- ¿Cuáles son las dos bases? Sumémoslas primero.
- ¿Nos acordamos de tomar la mitad al final?
Preste atención: Escuchen la palabra "trapecio" — significa una figura de cuatro lados con un par de lados paralelos.
Key Vocabulary / Vocabulario clave
A shape with four sides and just one pair of parallel sides.
Una figura de cuatro lados con un solo par de lados paralelos.
Lines that stay the same distance apart and never meet.
Líneas que siempre están a la misma distancia y nunca se cruzan.
A side of a trapezoid. It is one of two parallel sides.
Un lado de un trapecio. Es uno de los dos lados paralelos.
A side of a trapezoid. It is the other parallel side.
Un lado de un trapecio. Es el otro lado paralelo.
How tall it is, measured straight up from the base.
Qué tan alta es, medida en línea recta hacia arriba desde la base.
Try It Together / Inténtenlo juntos
Imagine a smaller trapezoid window with bases of 3 cm and 5 cm and a height of 2 cm.
Imaginen una ventana de trapecio más pequeña con bases de 3 cm y 5 cm y una altura de 2 cm.
Let your child explain first, then open a hint. / Deje que su estudiante explique primero y después abra una pista.
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First add the two bases: what is 3 + 5?Primero sumen las dos bases: ¿cuánto es 3 + 5?
Show hint / Mostrar pista
3 + 5 = 8.3 + 5 = 8. -
Now multiply that sum by the height. What do you get?Ahora multipliquen esa suma por la altura. ¿Qué obtienen?
Show hint / Mostrar pista
8 × 2 = 16.8 × 2 = 16. -
Last, take half. What is the area of the trapezoid?Por último, tomen la mitad. ¿Cuál es el área del trapecio?
Show hint / Mostrar pista
½ × 16 = 8. The area is 8 square centimeters.½ × 16 = 8. El área es 8 centímetros cuadrados.