A picture or table that shows a problem.
Un dibujo o tabla que muestra un problema.
Family Math Studio · Lesson guide · Guía de la lección
Math is In My World
Las matemáticas están en mi mundo
I can represent a real-world situation with a tape diagram or table and use decimal operations to solve it.
Speaking and writing goal: I can describe my tool using the words tape diagram, table, and this represents ___ .
Family Math Studio / Estudio familiarSession 1: Concept LaunchSesión 1: Lanzamiento del conceptoSession 2: Compare & ApplySesión 2: Comparar y aplicar
More class materials / Más materiales de clase
Standard: 5.NBT.B.7
What Your Child Is Learning / Qué está aprendiendo su estudiante
English
Tonight we draw a real-world money problem as a tape diagram or a table, and then solve it with decimals.
Draw the problem first. A tape diagram shows the parts and the whole, so you can see whether to add, subtract, multiply, or divide.
Español
Esta noche dibujamos un problema real de dinero como un diagrama de barras o una tabla, y luego lo resolvemos con decimales.
Dibuja el problema primero. Un diagrama de barras muestra las partes y el total, para ver si hay que sumar, restar, multiplicar o dividir.
Why This Matters / Por qué es importante
This skill supports everyday problem solving with money, measurements, games, planning, and checking whether an answer is reasonable.
Esta habilidad ayuda con dinero, medidas, juegos, planificación y con revisar si una respuesta es razonable.
Example from this lesson / Ejemplo de esta lección
Real example: a bus ride costs $2.75 each way. A round trip means going and coming back.
Ejemplo real: un viaje en autobús cuesta $2.75 en cada dirección. Un viaje de ida y vuelta significa ir y regresar.
Draw a tape with 2 equal parts, and write $2.75 in each part.
Dibuja una barra con 2 partes iguales y escribe $2.75 en cada parte.
The whole tape is the round trip, so I multiply: 2.75 × 2 = 5.50.
La barra completa es el viaje de ida y vuelta, así que multiplico: 2.75 × 2 = 5.50.
How You Can Help At Home / Cómo puede ayudar en casa
Ask your student
- Can you draw the problem before you solve it?
- What is one part, and how many parts are there?
Watch for: Listen for "tape diagram" (diagrama de barras) — a drawing of equal parts that add up to a whole.
Pregunten a su estudiante
- ¿Puedes dibujar el problema antes de resolverlo?
- ¿Cuánto es una parte y cuántas partes hay?
Preste atención: Escuchen "diagrama de barras": un dibujo de partes iguales que suman un total.
Key Vocabulary / Vocabulario clave
A bar cut into equal parts to show amounts.
Una barra dividida en partes iguales para mostrar cantidades.
Anything that helps you see and solve a problem.
Cualquier cosa que te ayuda a ver y resolver un problema.
Two numbers (x, y) that tell where a point is.
Dos números (x, y) que dicen dónde está un punto.
A trip there and back.
Ir a un lugar y regresar.
Try It Together / Inténtenlo juntos
A snack costs $1.35. You buy one for each of 3 people.
Una merienda cuesta $1.35. Compran una para cada una de 3 personas.
Let your child explain first, then open a hint. / Deje que su estudiante explique primero y después abra una pista.
-
Identify the 3 equal parts: write what each part represents.Identifiquen las 3 partes iguales: escriban qué representa cada parte.
Show hint / Mostrar pista
Each part is $1.35, so you have 3 parts of $1.35.Cada parte es $1.35, así que tienen 3 partes de $1.35. -
Decide the operation: equal parts joined together means multiply.Decidan la operación: partes iguales juntas significa multiplicar.
Show hint / Mostrar pista
1.35 × 31.35 × 3 -
Solve it. What is the total cost, and where does the decimal point go?Resuélvanlo. ¿Cuál es el costo total, y dónde va el punto decimal?
Show hint / Mostrar pista
1.35 × 3 = 4.05. The total is $4.05 — two digits after the point, because cents.1.35 × 3 = 4.05. El total es $4.05 — dos cifras después del punto, porque son centavos.