Family Math Studio Grade 6 Math · Neft Teacher

Family Math Studio · Lesson guide Guía de la lección

Unit 3, Lesson 10: Convert Measurement Units

Standard 6.AT.3c

What students are learning Qué aprenden

Key idea: To change units, write the amount as a fraction over 1. Then multiply by a conversion fact, like 12 inches over 1 foot, set up so the unit you start with cancels out. Multiply across the top and the bottom, and the new unit is what is left.Idea clave: Para cambiar de unidad, escribe la cantidad como una fracción sobre 1. Luego multiplica por un dato de conversión, como 12 pulgadas sobre 1 pie, acomodado para que la unidad con la que empiezas se cancele. Multiplica los números de arriba y los de abajo, y la unidad nueva es la que queda.

Words to know Palabras clave

Convert Measurement Units Convertir unidades de medida
Say a measure in a different unit. The amount stays the same.
Decir una medida en otra unidad sin cambiar la cantidad.
Conversion Factor Factor de conversión
A ratio you use to change units.
Una razón que usas para cambiar de unidad.
Unit Unidad
An amount used to measure, like an inch or a liter.
Una cantidad que se usa para medir, como una pulgada o un litro.
Equivalent Equivalente
The same value shown in a new way.
El mismo valor escrito de otra manera.
Ratio Razón
A way to compare two amounts, like 3 to 2.
Una manera de comparar dos cantidades, como 3 a 2.
Customary units Unidades usuales (sistema inglés)
Units like inches, feet, and pounds.
Unidades como pulgadas, pies y libras.
Metric units Unidades métricas
Units like meters, liters, and grams.
Unidades como metros, litros y gramos.
Ratio table Tabla de razones
A table that lists equal ratios.
Una tabla que muestra razones iguales.

Sentence starters Frases para empezar

I know ___ because ___.

First, I ___. Then, I ___.

The answer is ___, so ___.

How we did it in class today Cómo lo hicimos hoy en clase

  1. The cabinet is 5 feet tall. I want to know how many inches that is.
  2. My conversion factor is 1 foot = 12 inches.
  3. Inches are smaller than feet, so I multiply: 5 × 12 = 60.
  4. So 5 feet = 60 inches.

Play with today's math Jueguen con las matemáticas

Interactive Lesson Model — This is the exact same interactive tool your student used in class today. Change the numbers and watch what happens!

Modelo interactivo de la lección — Esta es la misma herramienta interactiva que su estudiante usó en clase hoy. ¡Cambie los números y observe qué sucede!

Works on a phone, a tablet, or a computer. Nothing to install, nothing to sign in to.

Try this together Inténtenlo juntos

Pick one question to talk about. You don't need to do them all!

3 yards

Check the answer

The answer is: 9 feet

Take-home sheet Hoja para llevar a casa

Lesson 3.10: Print the sheet (PDF) · Answers and talk notes (PDF) · Edit it (Word)

Lección 3.10: Imprimir la hoja (PDF) · Respuestas y notas para conversar (PDF) · Editarla (Word)

Try at home Para hacer en casa

Make a conversion table with the fact 1 quart = 4 cups. Fill in the cups for 2, 3, 5 and 10 quarts. Then go the other way: find how many quarts are 8 cups and 20 cups. Write multiply or divide next to each row.

Hagan una tabla de conversión con el dato 1 cuarto = 4 tazas. Completen las tazas para 2, 3, 5 y 10 cuartos. Luego vean al revés: hallen cuántos cuartos son 8 tazas y 20 tazas. Escriban multiplicar o dividir junto a cada fila.

Talk about it:

When did you multiply and when did you divide, and how did you decide?

¿Cuándo multiplicaron y cuándo dividieron, y cómo lo decidieron?

If they get stuck... Si se traban...

Watch out for this: That changing to a smaller unit makes the number smaller.
Atención: Que cambiar a una unidad más pequeña hace más pequeño el número.

Try asking: "Can you show me how you got that? Did we miss a step?"
Pregunte: «¿Puedes mostrarme cómo lo hiciste? ¿Nos saltamos algún paso?» Hablar de las matemáticas en voz alta ayuda mucho.

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