Unit 7 · Integers, Rational Numbers, and the Coordinate PlaneUnidad 7 · Enteros, números racionales y el plano de coordenadas

Understand Absolute Value of Rational NumbersComprender el valor absoluto de números racionales

Lesson 7-3 · Session 1: Concept LaunchLección 7-3 · Sesión 1: Lanzamiento del concepto

Map pinPunto en el mapa

A school hallway map puts 0 at the front office. The art room is at −6, six tiles left. The gym is at 6, six tiles right. Which is farther from the office?El mapa del pasillo de una escuela pone el 0 en la oficina de la entrada. El salón de arte está en −6, seis baldosas a la izquierda. El gimnasio está en 6, seis baldosas a la derecha. ¿Cuál está más lejos de la oficina?

Today's Family PracticeLa práctica familiar de hoy

Five short steps, about 15–20 minutes: watch the idea, try one together, solve 10 in three levels, check, celebrate.Cinco pasos cortos, unos 15–20 minutos: miren la idea, prueben uno juntos, resuelvan 10 en tres niveles, revisen y celebren.

Optional. No grades, no account. Your place is saved on this device.Opcional. Sin calificaciones ni cuenta. Su avance se guarda en este dispositivo.

Tonight's ideaLa idea de hoy Find the absolute value of a number as its distance from zero.Hallar el valor absoluto de un número como su distancia al cero.

  • 15–20 min
  • Pencil and paperLápiz y papel
  • Goal:Meta: 10 problemsproblemas

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ColorsColores
TextMensaje EmailCorreo
Standard:Estándar: 6.NOS.8

This lesson builds proficiency in Grade 6 mathematical standard 6.NOS.8.Esta lección desarrolla destrezas en el estándar matemático de 6.º grado 6.NOS.8.

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Step 1 of 5Paso 1 de 5

Look & LearnMira y aprende

Read the goal and look at the picture. Then go through the example one step at a time.Lean la meta y miren el dibujo. Luego sigan el ejemplo un paso a la vez.

Start with one ideaEmpieza con una idea

Find the absolute value of a number as its distance from zero.

Hallar el valor absoluto de un número como su distancia al cero.

The picture for tonightEl dibujo de hoy

In class we usedEn clase usamos distance from zerola distancia desde el cero.

A number line from −8 to 8 in tiles. The front office is at 0. The art room at −6 and the gym at 6 are each 6 tiles from 0, on opposite sides.Number line from −8 to 8, ticks every 1 tiles. Points: −6 at −6 (given); 0 at 0 (given); 6 at 6 (answer).−8−6−4−202468−606tilesUna recta numérica de −8 a 8 en baldosas. La oficina de la entrada está en 0. El salón de arte en −6 y el gimnasio en 6 están cada uno a 6 baldosas del 0, en lados opuestos.Recta numérica de −8 a 8, marcas cada 1 baldosas. Puntos: −6 en −6 (dado); 0 en 0 (dado); 6 en 6 (respuesta).−8−6−4−202468−606baldosas
Show the full example, one step at a timeVer el ejemplo completo, paso a paso
  1. Read the problem: find |−6|, the absolute value of −6.Lee el problema: halla |−6|, el valor absoluto de −6.
  2. Find −6 on the number line. It sits 6 steps to the LEFT of 0.Busca −6 en la recta numérica. Está 6 pasos a la IZQUIERDA del 0.
  3. Count the steps back to 0. Direction does not matter; the distance is 6.Cuenta los pasos hasta el 0. La dirección no importa; la distancia es 6.
  4. Write |−6| = 6. Its opposite, 6, is also 6 steps from 0, so |6| = 6.Escribe |−6| = 6. Su opuesto, 6, también está a 6 pasos del 0, así que |6| = 6.

Why it worksPor qué funciona Dropping the sign gives the same answer because a number's distance from 0 never depends on its side. Counting steps shows why the answer can never be negative.Quitar el signo da la misma respuesta porque la distancia de un número al 0 no depende de su lado. Contar pasos muestra por qué la respuesta nunca puede ser negativa.

Words to know (optional)Palabras que conviene saber (opcional)
Case file · Lesson 7-3Expediente · Lección 7-3

Understand Absolute Value of Rational NumbersComprender el valor absoluto de números racionales

The example:El ejemplo: I want to find the absolute value of -6, written |-6|.Quiero hallar el valor absoluto de -6, escrito |-6|.

Your case:Su caso: Tonight we find the absolute value of a rational number — a whole number, a fraction, or a decimal — as its distance from zero.Esta noche hallamos el valor absoluto de un número racional —entero, fracción o decimal— como su distancia desde el cero.

Tap a clue to read what it means.Toquen una pista para leer qué significa.

Say what you notice (optional)Cuenten qué notan (opcional)

What do you notice?¿Qué notas?

Look at the picture and the story. Say it out loud, or type a few words. There is no wrong answer here.Mira el dibujo y la historia. Dilo en voz alta o escribe unas palabras. Aquí no hay respuestas incorrectas.

Quick look back (optional)Un repaso rápido (opcional)

How sure do you feel about today's math?¿Qué tan seguro o segura te sientes con la matemática de hoy?

Just for you. It stays on this device. We ask again at the end.Solo para ti. Se queda en este dispositivo. Preguntamos otra vez al final.

RememberRecuerda

Remember these?¿Recuerdas esto?

Which number is halfway between −1 and −2?¿Qué número está a la mitad entre −1 y −2?

A point is 5 units left of 0. Which integer is it?Un punto está 5 unidades a la izquierda del 0. ¿Qué número entero es?