Unit 9 · Relationships Between Two VariablesUnidad 9 · Relaciones entre dos variables

Writing Equations from SituationsEscribir ecuaciones a partir de situaciones

Lesson 9-3 · Session 2: Compare & ApplyLección 9-3 · Sesión 2: Comparar y aplicar

TicketBoleto

A parking garage charges $5 to drive in, plus $2 for each hour. A driver parks for 3 hours. How much does the driver pay?Un estacionamiento cobra $5 por entrar, más $2 por cada hora. Un conductor estaciona 3 horas. ¿Cuánto paga el conductor?

Today's Family PracticeLa práctica familiar de hoy

Five short steps, about 15–20 minutes: watch the idea, try one together, solve 10 in three levels, check, celebrate.Cinco pasos cortos, unos 15–20 minutos: miren la idea, prueben uno juntos, resuelvan 10 en tres niveles, revisen y celebren.

Optional. No grades, no account. Your place is saved on this device.Opcional. Sin calificaciones ni cuenta. Su avance se guarda en este dispositivo.

Tonight's ideaLa idea de hoy Write an equation for a situation with a rate that multiplies and a start amount that adds.Escribir una ecuación para una situación con una tasa que multiplica y una cantidad inicial que suma.

  • 15–20 min
  • Pencil and paperLápiz y papel
  • Goal:Meta: 10 problemsproblemas

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Standard:Estándar: 6.AT.11

This lesson builds proficiency in Grade 6 mathematical standard 6.AT.11.Esta lección desarrolla destrezas en el estándar matemático de 6.º grado 6.AT.11.

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Step 1 of 5Paso 1 de 5

Look & LearnMira y aprende

Read the goal and look at the picture. Then go through the example one step at a time.Lean la meta y miren el dibujo. Luego sigan el ejemplo un paso a la vez.

Start with one ideaEmpieza con una idea

Write an equation for a situation with a rate that multiplies and a start amount that adds.

Escribir una ecuación para una situación con una tasa que multiplica y una cantidad inicial que suma.

The picture for tonightEl dibujo de hoy

In class we usedEn clase usamos rate multiplies, start is $0la tasa multiplica, el inicio es $0.

A table with two columns: Hours (h) and Total cost (c), for c = 16h. The rows are 0 and $0, 1 and $16, and 11 with the cost unknown. An arrow labeled ×11 shows the 11-hour cost is 11 times the $16 rate.Ratio table with columns Hours (h) and Total cost (c). Rows: Hours (h) 0, Total cost (c) $0; Hours (h) 1, Total cost (c) $16; Hours (h) 11, Total cost (c) unknown. Arrows: row 2 to row 3: ×11.Hours (h)Total cost(c)0$01$1611?×11Una tabla con dos columnas: Horas (h) y Costo total (c), para c = 16h. Las filas son 0 y $0, 1 y $16, y 11 con el costo desconocido. Una flecha ×11 muestra que el costo de 11 horas es 11 veces la tasa de $16.Tabla de razones con columnas Horas (h) y Costo total (c). Filas: Horas (h) 0, Costo total (c) $0; Horas (h) 1, Costo total (c) $16; Horas (h) 11, Costo total (c) desconocido. Flechas: fila 2 a fila 3: ×11.Horas (h)Costo total(c)0$01$1611?×11
Show the full example, one step at a timeVer el ejemplo completo, paso a paso
  1. Read the deal: a van rents for $16 an hour. Write an equation, then price an 11-hour rental.Lee la oferta: una camioneta se renta por $16 la hora. Escribe una ecuación y luego calcula una renta de 11 horas.
  2. Define the variables: h = hours rented, c = total cost in dollars.Define las variables: h = horas rentadas, c = costo total en dólares.
  3. Say it in words: total cost equals $16 times the hours. So c = 16h.Dilo en palabras: el costo total es igual a $16 por las horas. Así que c = 16h.
  4. Put 11 in for h: c = 16 × 11 = 176. An 11-hour rental costs $176.Pon 11 en lugar de h: c = 16 × 11 = 176. Una renta de 11 horas cuesta $176.

Why it worksPor qué funciona Adding $16 for each of 11 hours gives the same $176. The equation c = 16h is that adding, written once so it works for any number of hours.Sumar $16 por cada una de las 11 horas da los mismos $176. La ecuación c = 16h es esa suma, escrita una vez para que sirva con cualquier cantidad de horas.

Words to know (optional)Palabras que conviene saber (opcional)
Case file · Lesson 9-3Expediente · Lección 9-3

Writing Equations from SituationsEscribir ecuaciones a partir de situaciones

Your case:Su caso: Tonight we turn a real situation into an equation — spotting the rate that MULTIPLIES and any starting amount that ADDS.Esta noche convertimos una situación real en una ecuación — identificando la tasa que MULTIPLICA y cualquier cantidad inicial que SUMA.

Tap a clue to read what it means.Toquen una pista para leer qué significa.

Say what you notice (optional)Cuenten qué notan (opcional)

What do you notice?¿Qué notas?

Look at the picture and the story. Say it out loud, or type a few words. There is no wrong answer here.Mira el dibujo y la historia. Dilo en voz alta o escribe unas palabras. Aquí no hay respuestas incorrectas.

Quick look back (optional)Un repaso rápido (opcional)

How sure do you feel about today's math?¿Qué tan seguro o segura te sientes con la matemática de hoy?

Just for you. It stays on this device. We ask again at the end.Solo para ti. Se queda en este dispositivo. Preguntamos otra vez al final.

RememberRecuerda

Remember these?¿Recuerdas esto?

In c = 12p, what is c when p = 6?En c = 12p, ¿cuánto es c cuando p = 6?

A graph has the points (1, 8), (2, 16) and (3, 24). What is the rate of change?Una gráfica tiene los puntos (1, 8), (2, 16) y (3, 24). ¿Cuál es la tasa de cambio?